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理学实验班
——培养方案
文/math    访问量:281   发布时间:2016-11-23

一、     培养目标

理学实验班旨在培养具有优良的品德、远大的抱负,团结协作精神,具备坚实的数学基础、跨学科的知识结构和创新能力,良好的科研训练的毕业生;为数学、力学、控制科学、信息与通信、电子科学、计算机科学、管理科学等领域输送优质研究生生源;成为相关学科未来的杰出人才的培养基地

 

二、     培养要求

本专业学生主要学习信息与计算科学的基本理论、方法和技能,掌握系统的专业知识和科学思维方法,具有良好的数学基础、较强的外语和计算机应用能力、较高的科学素养和较强的创新意识,能运用所学的理论、方法和技能解决应用中的相关实际问题。本专业毕业生应达到如下在知识、素质和能力等方面的要求:

 

(一)知识学习方面

    1. 具有坚实的数学基础,掌握计算数学的基本理论、基本方法和基本技能;

2. 具有力学、控制科学、信息与通信、电子科学、计算机科学、管理科学等门类中某一专业的核心基础知识、形成跨学科的知识结构;

3.受到初步的科学研究与工程训练,具备基本的工程技术知识。

 

(二)素质提升方面

1. 具有正确的世界观和人生观,具备良好的文化素质;

2. 具有较高的道德水平、法制观念,较好的身体素质、心理素质和应变能力;

3. 具有良好的科学思维方法及研究方法;

4. 具有团队合作精神、现代科学意识和创新意识;

5. 具备信息与计算科学的专业素质以及相关学科专业素质。

 

(三)能力培养方面

1.具备自学及自我提高的能力;

2. 具备良好的数学建模能力、英语应用能力和计算机应用能力;

3.掌握文献检索、资料查询的基本知识和基本方法;具有一定的科学研究能力;

4.有良好的交流沟通能力;

5.具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参加学术交流的能力。

 

三、主干学科

数学,计算数学,信息科学与技术,计算机科学与技术,管理科学与工程等

 

 

 

四、专业核心课程

课程平台

课程编号

课程名称

学分数

备注

学科基础

08101430

数学分析A(1)

5.5

08101440

数学分析A(2)

6.5

08102220

数学分析A(3)

5.0

08101450

高等代数A(1)

4.0

08101460

高等代数A(2)

4.5

08101060

解析几何

2.0

08102020

常微分方程

3.5

08103050

实变函数与泛函分析

4.0

专业教育

08102170

概率论与数理统计I

3.5

08102240

数值代数

3.0

08102230

数值逼近

3.0

08103290

微分方程数值解

3.0

08103030

信息论基础

3.0

16102100

数据结构与算法

4.0

08203330

微机原理及应用

3.0

16103610

操作系统原理与实践

3.0

学分合计

50.5

 

五、专业特色课程

课程编号

课程名称

学分数

08102180

数值代数

3.0

08102230

数值逼近

3.0

08103290

微分方程数值解

3.0

16102100

数据结构与算法

4.0

16103290

操作系统原理与实践

3.0

16103630

软件工程原理与应用

3.0

08104180

数据分析与挖掘

3.5

08104050

大规模矩阵问题的数值计算

3.0

学分合计

25.5


六、学习进程参考图

     具体内容见附表
七、修读办法和要求

1.本专业学生在校期间应修满180学分,方准予毕业。

若培优班学生回到本专业学习,必须修读本专业主干核心课程,修读学分达到总学分要求即可毕业。
     各类课程平台中课程学分要求
如下:

 

课程平台

最低学分要求

必修课学分

选修课学分

通识教育

51.5

44

7.5

学科基础

35

35

0

专业教育

53.5

35

18.5

学科拓展

6

0

6

实践能力培养

34

32

2

合计

180

146

34

(1)通识教育课程平台:文化素质各子模块至少修读一门课程。

(2)专业教育课程平台:专业课程体系中的专业核心类课程必须修读。

(3)学科拓展课程平台:学科拓展平台课程至少修满6学分,其中公共选修课模块修满1.5学分,跨门类课程、跨学科课程和跨专业课程至少各修满 1.5 学分。具体修读课程应在学术导师指导下选择。各模块推荐课程如下表。

课程名称

学分数

学时数

考核方式

每学期学时数

跨门类课程

决策理论与方法

2

32

S

32

跨学科课程

现代软件开发技术(J2EE)

2

40

C

40

跨专业课程

模式识别

2

32

C

32

(4)实践教育教学平台:包含实践教学环节、军事训练、社会实践和创新创业类课程四个方面,都是必修的课程或实验、实践教学环节,合计33.0学分。尤其是实践教学环节包含五门必修的综合课程设计,分别为“数值逼近课设”、“数值代数课设”、“微分方程数值解课设”、“数据结构与算法课设”、“操作系统原理与实践课设”。

 

2. .学生修读课程应在导师指导下进行,按照学校规定实行网上选课,每年四月、十月选定下学期课程,并通过网络选课系统提交。

 

3. 学生应根据自己的学习情况合理安排课程的修读。具体可以参照下表中指导性修读学分进行修读(经批准修读副修专业以及获准免修、免听的学生可适当放宽)。学生按所在年级应修学分下限见下表:

 

年级

最低应修学分

累计应修学分

一年级

55

55

二年级

55

110

三年级

40

150

四年级

30

180

 

 

八、学制与修业年限

       学制:四年制本科,修业年限:3~6年

 

九、授予学位

    理学学士学位

 

十、指导性教学计划

本指导性教学计划表若有变动以教务处网络版执行计划为准。教务处网址:

http://ded.nuaa.edu.cn。

 

 

理学实验班学习进程参考图

 

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