近日，江苏省高等教育学会辅导员工作研究委员会公布2024年度辅导员工作案例遴选结果，我院本科生辅导员刘思佳撰写的工作案例《破解“三困”难题，激活基础学科学生发展“源动力”——基础学科学生“贯通式”生涯规划工作案例》荣获江苏省辅导员工作案例一等奖。

该案例聚焦基础学科学生在职业生涯规划中可能遇到的困境与需求，结合具体个案，精准识别学生“不敢规划”、“不懂专业”、“能力不足”的三个难题，为其设计了“贯通式”的生涯规划指导方案，从专业认知、学业提升、职业准备等多个维度着手，凝聚校内外的多方资源，引导学生将专业和学业产生连接，拓展专业与未来职业的关系，帮助其树立信心、明确方向、提升能力。该案例在如何以个性化、全方位的方式开展基础学科学生职业规划教育方面作出了积极探索，具有显著的现实意义。

一直以来，学院高度重视辅导员队伍建设，获批学校首批辅导员工作室立项项目，定期开展“两周一课”集体学习，全力支持辅导员加强理论学习和工作研究，积极探索学生工作的新思路、新方法。辅导员团队获评全国高校思想政治工作优秀案例征集三等奖、江苏省“最美高校辅导员”、江苏省辅导员工作案例一等奖2项、二等奖1项等荣誉。此次工作案例获奖，是学院积极开展辅导员工作研究与创新的又一实践成果。学院将以此为契机，进一步推动辅导员队伍职业化、专业化发展，为培养更多优秀人才贡献学工力量。